李碧玉 ，女，漢族，1967年12月生，湖北黃梅人，中共黨員，本科學(xué)歷，教授職稱(chēng)?，F任鄂州職業(yè)大學(xué)思想政治理論課骨干教師，毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論課程建設負責人，校學(xué)術(shù)委員會(huì )委員，鄂州市社會(huì )科學(xué)專(zhuān)家庫專(zhuān)家，湖北省高校思想政治教育研究會(huì )會(huì )員。曾榮獲校十佳教師，湖北省高校“兩課”教學(xué)先進(jìn)工作者，湖北省高校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人，三年來(lái)學(xué)生最滿(mǎn)意老師，?？萍脊ぷ飨冗M(jìn)個(gè)人等稱(chēng)號。

　　李碧玉教授常說(shuō)，科研是教學(xué)的“源頭活水”。 從教至今，在承擔繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，潛心從事教、科研，成果豐碩：近10年來(lái)，完成3項教學(xué)質(zhì)量工程項目，11項教、科研課題，其中省級課題《高職高專(zhuān)“兩課”評估體系和評估指標研究》通過(guò)湖北省教育廳專(zhuān)家委員會(huì )鑒定，成果達到國內領(lǐng)先水平，獲湖北省人民政府教學(xué)成果獎一等獎；省級課題“高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究” 通過(guò)湖北省教育廳專(zhuān)家委員會(huì )鑒定，成果獲校級科技成果一等獎。出版學(xué)術(shù)著(zhù)作3部，其中國家級出版社（光明日報出版社）出版的專(zhuān)著(zhù)《高校思想政治課程教學(xué)改革與創(chuàng )新研究》獲得專(zhuān)家和同行好評；在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中：人大復印資料全文轉載1篇，索引8篇，在全國中文核心期刊上發(fā)表3篇，論文《三個(gè)代表與高校德育》獲中國區域經(jīng)濟研究會(huì )一等獎，《探索高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)長(cháng)效機制》獲鄂州市第三屆社會(huì )科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎，形成了“高校思想政治課程教學(xué)改革與創(chuàng )新”這個(gè)明確而穩定的研究方向。

　　李碧玉教授始終有一股“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅韌不拔、鍥而不舍的精神。為使承擔的每一項科研項目都能達到預定的目標，她常常夜以繼日的工作，全身心地投入其中。作為省級課題《高職高專(zhuān)“兩課”評估體系和評估指標研究》的關(guān)鍵成員，在設計、研究高職高專(zhuān)“兩課”評估體系和評估指標時(shí)，為保證評估體系和評估指標的科學(xué)性和可行性，春去冬來(lái)，歷時(shí)5年，她反復深入兄弟院校和各院系調查、取證，利用夜間不斷查閱學(xué)習相關(guān)理論資料，終于使該項目獲得圓滿(mǎn)成功。課題成果在本校和各兄弟院校推廣應用。主持的省級課題《高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)研究》通過(guò)省教育廳鑒定，成果在本校和咸寧職院等兄弟院校推廣試用。

　　李碧玉教授始終堅持教學(xué)與科研相結合，著(zhù)重關(guān)注教學(xué)改革問(wèn)題，她的課題、論文和著(zhù)作等幾乎都與教學(xué)緊密相連。通過(guò)科研她獲取了豐富的學(xué)科前沿知識，基本掌握了學(xué)科最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢，能夠較好地從高層次統馭和把握本課程的知識體系，與時(shí)俱進(jìn)地優(yōu)化課程體系、深化教學(xué)內容、及時(shí)將科研能力遷移為教學(xué)能力，將科研成果不斷轉化為教學(xué)成果。她授課獲省、校領(lǐng)導、督導、師生一致好評，教學(xué)評估年年為優(yōu)。

　　李碧玉教授認為，一花獨放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園。作為課程建設負責人，教研室主任，她不僅自己不斷探索和嘗試新的教學(xué)模式和方法，還注重團隊的教學(xué)和科研整體水平的提高。她和團隊老師一起在實(shí)踐中探索出了系統的高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)三全型運作模式和課程三三四制考核方式，得到省督導組認可。她先后指導了林峰、吳寒梅等青年教師，使他們在師德師風(fēng)、教學(xué)理念、教學(xué)能力、教研科研能力等方面，進(jìn)步顯著(zhù)。林峰老師先后獲中國青年教師協(xié)會(huì )素質(zhì)教育先進(jìn)工作者、全校教師說(shuō)課比賽一等獎、三年來(lái)最満意老師、校優(yōu)秀黨員等稱(chēng)號；同時(shí)主持或作為主要成員參加了省、市、校級課題共5項；在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表論文8篇。吳寒梅老師先后獲全校教師講課比賽三等獎、學(xué)生實(shí)踐論文優(yōu)秀指導教師、青年教師說(shuō)課比賽優(yōu)秀獎等稱(chēng)號；主持或作為主要成員參加了省、市、校級課題共4項，其中一項獲2014年?？萍汲晒勔坏泉?；在省級以上刊物公開(kāi)發(fā)表論文4篇。在李碧玉教授精心指導下，兩位青年教師通過(guò)自己的努力，已成為德才兼備、深受學(xué)生愛(ài)戴的教師。

　　貝弗里奇說(shuō)過(guò)：“聰明的資質(zhì)，內在的干勁，勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的條件。”我們相信具備這些條件的李碧玉教授，一定會(huì )有更多的成果奉獻。